Fordern Sie ein Kind auf, ein Verkehrsmittel, das der Definition entspricht, in den Schnee zu zeichnen. Die anderen raten, was es ist. Wer die richtige Antwort gefunden hat, zeichnet als nächster.
Diskutieren Sie mit den Kindern über die Verkehrsmittel und deren Umweltrelevanz (Bedeutung des ÖV usw.).
Definition: Jede Form der nicht motorisierten Mobilität.
Beispiel: Fahrrad, Trottinett, Skateboard, Rollschuhe usw.
Definition: Transportsystem, bei dem gleichzeitig mehrere Personen befördert werden.
Beispiel: Bus, Bahn usw.
Definition: Autos und motorisierte Zweiräder
Beispiel: Auto, Motorrad, Roller usw.
Verkehrsmittel sind äusserst umweltschädlich. Die meisten Verkehrsmittel schaden der Umwelt, das Auto aber ganz besonders, erzeugt es doch Treibhausgase wie CO2 (Kohlendioxid), CH4 (Methan) und O3 (Ozon).
Treibhausgase kommen auch natürlich in der Atmosphäre vor. Das Problem ist jedoch, dass wir zu viele Treibhausgase erzeugen, wodurch sich die Temperatur unseres Planeten erhöht. Diese globale Erderwärmung verursacht den Klimawandel.
Dieser Klimawandel lässt sich auch in den Berggebieten beobachten. Die höheren Temperaturen in den Bergen führen zum Abschmelzen der Gletscher und zu geringeren Schneefällen. Diese Situation verändert den natürlichen Lebensraum der Tiere und bedroht auch den Wintersport und die Freizeitaktivitäten.
Es gibt unterschiedliche Transportmittel. Einige verschmutzen die Umwelt aber stärker als andere: