Mission Dahu

L’interview du Dahu

À travers une enquête, aidez les enfants à mieux comprendre les critères d’achat pour les vêtements de sport et de loisirs.

Formez des équipes de 2 enfants, remettez une feuille et un crayon à chacune des équipes et demandez de poser la question suivante à 10 personnes.

Discutez du résultat.

Selon vous, quels sont les 3 critères les plus importants lors de l'achat d'un vêtement de sport ou de loisir ?

1. Prix
2. Marque
3. Qualité du produit
4. Provenance du produit
5. Neuf ou usagé
6. Autres (nommez le critère)

Résultats

Déterminez les réponses qui reviennent le plus souvent et discutez les résultats de l'enquête avec les enfants.

Discutez la notion de cycle de vie d'un vêtement, de transports et de conditions de travail pour les vêtements fabriqués à l'étranger.

Conclusion

La fabrication d’équipements spécifiques aux sports d’hiver a un impact sur l’environnement.

Pour comprendre d’où vient l’impact, regardons plus précisément le cycle de vie d’une veste de ski, par exemple. La première étape est l’extraction des matières premières (le coton, le pétrole, la laine), ensuite vient la transformation (fils, tissus, métaux), suivie de la fabrication où les différentes matières sont assemblées (couture, teinture, imperméabilisation). Pour enfin arriver à l’utilisation (lavage, repassage et réparation) jusqu’à la fin de vie de cette veste de ski où elle sera incinérée ou dans l’idéal réutilisé ou recyclée.

Toutes ces étapes sont gourmandes en eau, énergie, produits chimiques polluants et pétrole. D’autant plus si les matériaux que nous utilisons sont conçus ailleurs dans le monde. C’est pourquoi, pour diminuer l’impact de notre consommation il faut au maximum Réduire, Réutiliser et Recycler. C’est ce qu’on appelle la règle des trois R. Entre l’acquisition et la fin de vie, il peut y avoir énormément de réparations et réutilisations (troc, échange, don ou location). Et lorsque c’est possible, au lieu d’incinérer il faut essayer de recycler.