Mission Dahu

Boule de neige et écriture

L’objectif de cette activité est d’amener les enfants à observer et comprendre les transformations de l’eau en fonction de la température et de l’environnement. En réalisant l’expérience avec la neige et/ou l’écriture à l’eau, ils découvrent concrètement que l’eau peut passer de l’état solide à liquide (fusion) ou de liquide à gazeux (évaporation).

En hiver

Dites aux enfants de faire une petite boule de neige et de la serrer dans leur main.

• Demandez-leur ce qu’ils sentent : leur main est chaude, la boule est froide.
• Demandez-leur ce qui arrive à la boule au bout de quelques minutes.

Explications

• La chaleur de leurs mains fait fondre la neige.
• La neige est de l’eau gelée ; quand elle reçoit de la chaleur, elle redevient liquide.
• Plus ils serrent fort, plus la boule fond vite.

Conclusion

Ce phénomène s’appelle la fusion. C’est le passage de l’eau de l’état solide (la neige) à l’état liquide (l’eau). La chaleur de vos mains apporte de l’énergie aux molécules d’eau, elles bougent plus vite et la glace fond.

En été

Dites aux enfants de prendre un peu d’eau et d’écrire leur nom sur un rocher ou sur du béton exposé au soleil.

• Observations à guider

Demandez-leur ce qu’ils voient juste après avoir écrit : le dessin est bien visible.
Demandez-leur ce qui arrive au dessin après quelques minutes au soleil.

• Explications à donner

L’eau s’évapore au contact de la chaleur du soleil.
Plus le soleil est chaud et le vent fort, plus le dessin disparaît vite.

Conclusion

Ce phénomène s’appelle l’évaporation. L’eau passe de l’état liquide à l’état gazeux et disparaît dans l’air. La chaleur du soleil apporte de l’énergie aux molécules d’eau, elles bougent plus vite et quittent la surface du rocher ou du béton. Cette vapeur d’eau monte dans l’air et se condense pour former des nuages, qui peuvent ensuite retomber sous forme de pluie ou de neige. C’est la magie du cycle de l’eau !